Пропустить доступные курсы

Доступные курсы

Дисципліна спрямована сформувати у студентів комплекс професійних знань, умінь та навичок майбутнього фахівця-психолога, що забезпечать професіоналізм конструювання методики та проведення прикладного психологічного експертного дослідження.

Курс для студентів 2-го курсу Харківського комп'ютерно-технологічного коледжу НТУ "ХПІ", які навчаються за спеціальністю 133 "Галузеве машинобудування" зі спеціалізацією "Виробництво гідравлічних та пневматичних засобів автоматизації". 

Дистанційний  курс Вступ до фаху "Фізична культура і спорт"

Мета курсу: сформувати систему знань та уявлень про сферу професійної діяльності в галузі фізичної культури і спорту.

 

Интегрированные технологии машиностроения

В 2001 году при НТУ «Харьковский политехнический институт» создан единственный в Украине учебно-научно-производственный центр интегрированных технологий, базирующихся на идеологии и технике послойного выращивания, т. е. генерировании изделий по заданной компьютерной ЗD модели.

При послойном формообразовании изделий путем наращивании требуемых объемов материала, потребность в автоматизации и интеграции элементов технологического процесса значительно выше, чем при традиционном формообразовании путем отделения от заготовки «лишнего».

Интеграция автоматизированного проектирования (computer-aided design,CAD), автоматизированного изготовления (computer-aided manufacturing,САМ) и автоматизированного исследования (computer-aided engineering,CAE) осуществляется через общую электронную базу данных и открывает широкие возможности варьирования эксплуатационных качеств изделий. Главное преимущество, это существенное сокращение длительности полного цикла – от возникновения новой идеи до поставки изделия на рынок.

На этапе подготовки бакалавров изучение фундаментальных основ традиционного машиностроительного производства, дополнено современным автоматизированным изготовлением изделий на станках с числовым программным управлением (computer numerical control, CNC).

После защиты дипломной работы магистра предоставляется возможность продолжения обучения в аспирантуре (PhD - доктор философии) и в докторантуре кафедры (доктор технических наук) под руководством профессоров докторов наук – авторитетных в Украине и имеющих высокий индекс международного цитирования.

This course is intended for a very wide audience of Russian language learners, pursuing various goals (living and studying in those countries where Russian is spoken; short-term Russian courses; traineeship; getting of language credits, etc.).

The course includes a range of material to give students the essential skills and knowledge they need for intermediate Russian reading, speaking, and writing (up to B1 Council of Europe language descriptor).

Предисловие к курсу
"Временные формы глагола в английском языке"

1. Сроки проведения

Полный курс состоит из одного модуля и длится 4 календарные недели. За информацией о начале обучения следите на сайте курса.

Учебная группа формируется по мере регистрации слушателей. Занятия начинаются после комплектации группы из 10 человек. О зачислении на курс и начале занятий тьютор сообщает Вам на электронный адрес.

2. Регистрация

Для регистрации необходимо прислать заявку

  • логин (латинские буквы и цифры)
  • имя
  • фамилия
  • эл. почта
  • город
  • школа

3. Зачем изучать наш курс?

У Вас есть возможность повысить свою квалификацию и получить соответствующий сертификат!

В современном мире каждый образованный человек чувствует необходимость в изучении английского языка - языка всего мира.

Подробное изучение временных форм английского языка в процессе общения поможет Вам систематизировать, расширить и углубить Ваши знания, чтобы точнее понимать тексты художественных произведений, статей, фильмов, песен, а также свободнее общаться на английском.

План занятий дистанционного курса "Временные формы глагола в английском языке":

Модуль 1

· 1 неделя : Настоящее время (Present) групп Indefinite (Simple), Continuous, Perfect

· 2 неделя: Настоящее время (Present) группы Perfect-Continuous

· 3 неделя : Прошедшее время (Past) групп Indefinite, Continuous, Perfect

· 4 неделя : Будущее время (Future) групп Indefinite, Continuous, Perfect

4. Цель курса

Подробно рассмотреть и систематизировать временные формы глагола английского языка (действительный залог).

5. Что будут знать и уметь слушатели в случае успешного прохождения курса?

  • правильно использовать различные временные формы английского языка на письме;
  • уметь различать и верно переводить временные формы в различных жизненных ситуациях, в песнях и текстах;
  • уметь учиться дистанционно!

6. Что необходимо для участия в курсе?

  • иметь желание повысить собственную квалификацию;
  • владеть азами английского языка на уровне средней школы;
  • иметь возможность и навыки работы в Интернет в течение 3-4 часов в неделю;
  • иметь собственный почтовый ящик (e-mail), а также иметь навыки работы с электронной почтой;
  • иметь возможность работать в текстовом редакторе;
  • иметь возможность прослушивать аудиофайлы формата mp3;

7. Дальнейшее сопровождение

Все участники, активно работавшие в курсе и набравшие необходимое количество баллов получат свидетельство Национального технического университета “ХПИ” об успешном прохождении данного курса.

По окончании курса слушатели по желанию будут подписаны в список рассылки оперативной информации по дистанционному обучению. Это позволит поддерживать контакт с людьми, интересующимися областью дистанционного обучения, консультироваться с ними.

8. Руководитель курса

Зав. Проблемной лабораторией дистанционного обучения при Национальном техническом университет "Харьковский политехнический институт",
профессор Кухаренко Владимир Николаевич kvn@kpi.kharkov.ua

Авторы курса

Аспирантка Академии педагогических наук Украины,
тьютор Проблемной лаборатории дистанционного обучения при Национальном техническом университет "ХПИ"
Молодых Анна molodykh@ukr.net

Тьютор Проблемной лаборатории дистанционного обучения при Национальном техническом университет "ХПИ"
Ильченко Ирина irina-ilchenko@ukr.net

Ответственный за проведение дистанционного курса

Студентка ХНПУ имени Г. С. Сковороды
Ковалева Александра sasha _ kovaleva @ inbox . ru

9. Особенности процесса обучения

Каждый из этапов посвящен изучению отдельной темы. Информационные материалы курса изложены на русском языке. Язык общения в курсе русский и английский (в зависимости от уровня и желания студента).

Из средств обучения будут использоваться:

  • теоретические материалы на сайте;
  • аудио-файлы;
  • интересные практические задания, выполняющиеся на локальных компьютерах участников, высылаемые по e-mail и регулярно проверяемые тьютором;
  • электронные тестирования на сайте, количество прохождения которых не ограничено.

Вы имеете право критиковать тьютора. При необходимости он окажет Вам практическую помощь.

ШАНОВНІ ДЕСЯТИКЛАСНИКИ!

До Вашої уваги представляється дистанційний курс «Історія України», який розраховано на школярів 10-хх класів, як для вивчення теми за шкільною програмою так і для поглиблення знань з неї, а також може слугувати для повторення матеріалу при підготовці до ЗНО. Для вивчення курсу достатній базовий рівень знань шкільної програми.
Курс “Історія України” за темою “Українська революція 1917-1921 рр.” розраховано на 5 тижнів, при зайнятості учня близько 2-2,5 години на тиждень; допоможе ближче познайомитися з подіями періоду української революції , а також більш чітко зрозуміти та уявити їх.
Даний курс призначений не тільки для слухача, але й для людини, яка бажає висловити власну думку, взяти участь в дискусії, знайти однодумців, проявити себе, шляхом самостійної діяльності. Дистанційний клас сприяє груповому спілкуванню та активності, є соціальним та традиційним класом.
В процесі навчання планується формування нових знань за даною темою; визначати причини та наслідки головних подій періоду, приходу до влади нового уряду та помилки, що призвели до провалу попереднього; виділяти переваги та недоліки політики того чи іншого угрупування, навчитися аналізувати їх та робити висновки.
Нова інформація, для кращого сприйняття та запам'ятовування підкріплена фотокартинками, що допоможе краще уявити події часу та скласти психологічний та політичний портрет того чи іншого діяча.
Для успішного вирішення організаційних та навчальних питань в курсі використовуються такі інформаційно-комунікаційні технології, як електронна пошта, список розсилки, форум. По роботі з кожним буде надана інструкція.
Основною перевагою дистанційного навчання є те, що учень не повинен відриватися від шкільних занять, просто виділити деякий час для придбання нових знань, не пририваючи свій основний навчальний процес. Проходячи дистанційні курси учень підвищує свій інтелектуальний і творчий потенціал, вчиться самостійно приймати рішення.
Роль викладача (тьютора) в процесі навчання дуже різноманітна, як:
1. Порадник/консультант – працює індивідуально, дає поради або консультації.
2. Експерт – визначає через зворотний зв’язок чи правильно працює студент.
3. Проектувальник – визначає задачі проектування, на які доречно звернути увагу.
4. Менеджер/адміністратор – визначає проблеми реєстрації студентів, збереження записів.
Автор курсу та тьютор : Тимченко Інна Миколаївна, інженер Ценру Нових Інформаційних Технологій (ЦНІТ), проведення дистанційних курсів вперше.
Після кожного заняття планується проведення тестового завдання, для закріплення пройденого розділу та перевірки знань. По закінченню курсу також буде проведено загальний тест, який включатиме в собі питання по всій темі. А ще планується робота в парах, групах, спілкування в форумах, цікаві пізнавальні ігри, кросворди та багато іншого.
Гадаєте складно? Не переймайтеся, я буду поруч, завжди допоможу, підкажу, пораджу!
Успіхів Вам!

У програмі та підручниках з математики для загальноосвітніх шкіл зовсім незначне місце відводиться вивченню теми «Відсотки» (5–6 кл., 9 кл.). Але завдання такого типу зустрічаються на зовнішньому незалежному тестуванні. Курс «Відсоткові розрахунки» буде корисним тим учням, які готуються до ЗНО з математики та всім учням, які бажають навчитися розвязувати практичні задачі на відсоткові розахунки в повсякденному житті.
Національний технічний університет
<Харківський політехнічний інститут>
 
Проблемная лаборатория дистанционного обучения
совместно с Кафедрой Технической Криофизики
 
в рамках Элитарной школы физик-информатик проводит обучение в дистанционном курсе <ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ХОЛОДЕ>, состоящий из трех модулей.
 
Главная задача дистанционного курса <ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ХОЛОДЕ> - в доступной форме путем общения и выполнения предложенных действий и поставленных задач повторить школьный материал физики и подготовиться к поступлению в НТУ <ХПИ>.
 
Начало обучения - В 2007 году продолжается цикл обучения в этом курсе - знакомство с Криогеникой. Одновременно вы сможете проверить свои знания по школьному курсу физики
 
Длительность обучения - 4 недели (28 календарных дней). Обучение в курсе бесплатное.
 
Язык общения в дистанционном курсе - украинский и русский, по желанию слушателей.
 
Ваш персональный тьютор -Токарь Анна Ивановна, инженер кафедры технической криофизики, сотрудник проблемной лаборатории дистанционного обучения НТУ <ХПИ>, e-mail: tai@kpi.kharkov.ua
 
Регистрация новых слушателей производится в онлайн режиме на сайте дистанционного курса.
 
Практические задания требуют от слушателя выполнения определенной последовательности действий. Все они снабжены подробными инструкциями, поясняющими отдельные сложные моменты.
 

Работа. Участники дистанционного курса работают в группе. Выполненные задания оцениваются согласно рейтинговой таблице, которая предоставляется слушателям вначале каждой недели вместе с перечнем обязательных недельных заданий.

Приветствуются нестандартные, творческие решения, разумная инициатива.

Начало учебной недели - понедельник.

Предполагаемое время проведения еженедельных чатов, четверг (или пятница) с 16-00 до 17-00. Об этом будет объявлено дополнительно.

Успехи каждого участника (текущий рейтинг) доступны любому слушателю курсов.

Инициаторами важных дискуссий могут выступать слушатели курсов.

Главная направленность данного курса - исключительно практическая деятельность и тематическое общение. Учебный материал выступает в качестве вспомогательных целей обучения.

В течение курса необходимо пройти несколько тестирований, качественно ответить на вопросы предлагаемых анкет.

Тьютор открыт для критики, готов оказать конкретную практическую помощь каждому из слушателей дистанционного курса.

 
Оценивание. В недельном задании каждое действие слушателя оценивается в баллах. Итог представляется в виде таблицы в конце каждой недели с описанием оценки произведенной работы слушателя.
 
Итог. Те, кто прошел обучение в дистанционном курсе <ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ХОЛОДЕ> и других обязательных курсах школы ФИЗИК-ИНФОРМАТИК, имеют привилегии лиц, окончивших подготовительные курсы НТУ <ХПИ>: сдача репетиционного теста для абитуриентов.
 
Пройшовши цей курс, Ви дізнаєтесь
  • чим цікава наука математика,
  • як розвивалася математика з давніх давен до сьогодні,
  • яка теорема є основною теоремою алгебри,
  • що саме "цікавить" геометрію,
  • що таке множина і яка вона буває,
  • познайомитеся з початками комбінаторики ,
  • що існує корінь квадратний з -1,
  • що це за комплексні числа та які у них властивості,
  • ознайомитеся з улюбленим способом мислення Шерлока Холмса,
  • як міряли довжину наші пращури
       

    А ще познайомитеся з новими цікавими людьми, з новою формою роботи - дистанційне навчання і ще багато-багато цікавого .

    Якщо Ви бажаєте взяти участь у курсі, необхідно відіслати листа-заявку на електронну адресу lopser@rambler.ru, у якій вказати фамілію, ім'я, по-батькові, де навчаєтесь або працюєте та мету Вашої участі у курсі.

  • This course is for those looking for a possibility how to enter  the famous university at a reasonable price.  National Technical University "Kharkiv Polytechnic Institute" is a place of great opportunities!  With NTU "KhPI" your career starts with our well-established, accredited programs that give you the skills and experience to take any advantages of job opportunities.

     

    За сьогоднішніх умов, коли рівень відкритості економіки України досить високий, зовнішньоекономічна діяльність країни є чинником її економічного розвитку. 

    Міжнародний бізнес - це підприємницька діяльність, пов'язана з використанням капіталу в різноманітних формах і переваг підвищеної ділової активності; здійснюється з метою отримання прибутку і поширюється на міжнародну економічну сферу.

    Курс "Менеджмент ЗЕД: як досягти кар'єрного успіху в міжнародному бізнесі" може бути цікавим всім, кто хоче більш розуміти про бізнес за кордоном та знати які фахівці це грамотно можуть допомогти робити.

    Тривалість курсу: 4 тижні (2 години на тиждень).

    Мета курсу: надати уявлення про принципи, методи та процеси у навчанні та професійній діяльності менеджера в міжнародному бізнесі.

    Курс розроблено на кафедрі менеджменту зовнішньоекономічної діяльності та фінансів НТУ "ХПІ" (http://web.kpi.kharkov.ua/mzed)

    Податок є одним з найстародавніших фінансових інструментів світу. Сучасна система оподаткування є поєднанням податкової теорії, утворення податкової системи, різних форм податків, методів їх справляння, контролю за їх використанням та інше. 

    Оподаткування є невід'ємною економічною функцією будь-якої держави.  Це головна форма державних доходів.  

    В рамках даного курсу пропонується ознайомлення з основами оподаткування. Майбутній студент отримає відповіді на питання: що таке податки, навіщо вони потрібні, хто має сплачувати податки та яка відповідальність настане при ухилянні від їх сплати.

    Податковий кодекс

    finansova-gramotnist.jpg

    Сучасний світ неможливо уявити без фінансів. Вони забезпечують функціонування усіх сфер людського суспільства. Використання фінансової інформації, застосування фінансових знань є необхідним елементом будь-якого напряму діяльності людини. Фінансово грамотні люди більшою мірою захищені від фінансових ризиків і непередбачуваних ситуацій. Вони відповідальніше ставляться до управління особистими фінансами, здатні підвищувати добробут за рахунок розподілу наявних грошових ресурсів і планування майбутніх витрат.

    Мета курсу:  дати загальну характеристику фінансовим інструментам та процесам, виявити серед абітурієнтів зацікавлених у подальшому навчанні на спеціальності "Фінанси та кредит" та надати їм можливість перевірити свою фінансову грамотність за допомогою різних завдань, задач та тестів, а також створити передумови творчої роботи майбутніх студентів.

    Строки проведення: Дистанційний курс розраховано на 4 тижні.

    ПІдКЛЮЧАТИСЯ У КУРС МОЖЛИВО НА БУДЬ-ЯКОМУ ТИЖНІ НАВЧАННЯ! 

    Навчання на дистанційному курсі: навчатися можуть усі бажаючи, однак курс спрямовано на учнів 10-11 класів

    Корисні посилання:

    • Email розробника курсу (ст. викладач кафедри менеджменту ЗЕД та фінансів, к.е.н. Мордовцев Олександр Сергійович) -  acmor@mail.ru
    • Сайт кафедри менеджменту ЗЕД та фінансів http://web.kpi.kharkov.ua/finance/golovna/
    • Адреса кафедри: вул. Пушкінська,  79/2, учбовий корпус У-5, кімнати 205, 207, 208

    PS "Если хочешь быть богатым, нужно быть финансово грамотным" (Ро́берт То́ру Кийоса́ки)

    Спеціальність Менеджмент організацій і адміністрування 

    Менеджмент

    Кафедра менеджменту та оподаткування

    Факультет Бізнесу та фінансів

    Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"

    Мета курсу:

    ознайомити із спеціальністю "Менеджмент організацій і адміністрування"; виявити серед абітурієнтів зацікавлених у подальшому навчанні за спеціальністю та надати їм можливість перевірити  власні знання з менеджменту, а також створити умови для подальшої творчої роботи студентів

    Переваги:

    1. Мова навчання: англійська, російська, українська.

    2. Стажування: Германія, Словенія, США, Польща.

    3. Працевлаштування за спеціальністю - 100 %.

    Навчання на дистанційному курсі:

    Дистанційний курс розрахований на учнів 11 класів,

    навчатись можуть усі бажаючи.

    Корисні посилання:

    61024, Харків, вул. Пушкінська, 79/2 учбовий корпус 5, 4-й поверх к. 401

    кафедра менеджменту та оподаткування

    тел. (057)70-76-539

    Email розробника курсу: доцент кафедри менеджменту та оподаткування

    Лінькова Олена Юріївна

    kudoyar_elena@mail.ru

    PS: Мері Паркер Фолет: "Менеджмент - це забезпечення досягнення мети організації працівниками"

    Курс предназначен для ознакомления студентов с предметной областью специальности,

    спецификой подготовки экономиста-кибернетика, основными закономерностями функционирования современной экономики.

    Головна мета курсу полягає в тому, щоб ознайомити абітурієнта з напрямками навчання на кафедрі "Електричні станціїї", пов`язані з нею спеціальності та спеціалізації, познайомити з призначенням інженера-електроенергетика та дати початкові знання про електроенергетику в цілому, поняття про енергозбереження та енергоефективні технології.

    Прослухавши курс, абітурієнт зможе зрозуміти для себе відповіді на питання "Кто такий інженер-електрик?", "Як ефективно використовувати енергетичні ресурси на побутовому та виробничому рівні?", а також "Наскільки вигідно виробляти електричну енергію за допомогою відновлювальних джерел енергії".

    Современный мир невозможно представить без электричества. Оно обеспечивает функционирование всех сфер человеческого общества.

    Цель курса: познакомить с историей энергетики, обсудить современные проблемы, которые стоят перед энергетикой Украины; получить первичные знания об электрических системах и сетях, способах производства,  передачи и распределении электрической энергии, выявить среди абитуриентов заинтересованных в дальнейшей учебе по специальности "Электрические системы и сети" и предоставить им возможность проверить свои знания с помощью разных заданий, задач и тестов, а также создать предпосылки творческой работы будущих студентов.

    Курс предназначен для учащихся 10-11 классов, которые желают получить представление о работе инженеров-электриков, а также учиться могут все желающие для подготовки к учебе на кафедре «Передача электрической энергии» НТУ «ХПИ».

    Длительность курса составляет 4 недели, каждая неделя предусматривает нагрузку 2-4 часа.

    Требования к абитуриентам: компьютер с доступом к сети Интернет и владение им на уровне пользователя соцмереж; владение школьным курсом математики и разделами физики «Электричество» на среднем уровне.

    Организация учебы: ознакомление с теоретическим материалом; практические занятия, которые заключаются в исполнении тестовых заданий и упражнений, проведении физических опытов, предоставлении письменных ответов на предложенные вопросы; форма отчета - в зависимости от типа деятельности, оценка недельной деятельности в бальной системе из расчета 100 баллов за выполнение 100% заданий темы.

    Полезные ссылки:  Email разработчиков  курса: Сердюкова Галина Николаевна - к.т.н, доцент, e-mail: serdukova.galina@gmail.com, Орлов Виктор Сергеевич -ассистент, инженер-программист 1 кат.   e-mail: kochubey91@ukr.net.

    Сайт кафедри «Передача электрической энергии» http://web.kpi.kharkov.ua/pee/ru/privetstvuem-vas-na-sajte/.

    Адрес кафедри: ул. Фрунзе, 21, электрокорпус, комнаты 321, 322, 221,

    рабочий телефон: (057)707-62-46.

    Курс предназначен для ознакомления и профессиональной ориентации абитуриентов и лиц,  интерисующихся организацией профессиональной продготовки специалистов по специальности "Промышленная и биомедицинская электроника на кафедре ПБМЭ Национального технического университета "" Харьковский политехнический институт.

    Короткий опис курсу «Вступ до мехатроніки та електропривод»

    Курс «Вступ до мехатроніки та електропривод» спрямований на формування понять в галузях мехатроніки, робототехніки та електромеханіки.

    При знайомстві з курсом абітурієнт одержує уяву про мехатронні системи і модулі, сучасні датчики стану об'єкту та зовнішнього середовища, на основі яких виконуються сучасні системи автоматичного контролю, регулювання і програмного керування в промислових, побутових і медичних установках, автомобілях і роботах.

    Курс призначено для учнів 10 і 11 класів, що володіють базовими знаннями й навичками в області математики та фізики, які вміють логічно мислити, робити висновки.

    У результаті абітурієнт одержує уяву в галузях механіки, електротехніки, електричних машин, перетворювальної і електронної техніки, комп'ютерів і мікропроцесорів, програмування.

    Випускники можуть знайти себе на ринку праці в Україні та за кордоном у сфері розробки, створення, дослідження, налагодження та експлуатації систем автоматизації технологічних процесів і робототехнічних комплексів на основі комп'ютерної техніки та електроприводу.

    Добро пожаловать!!!

    (гостевой вход)             


     

     Курс предназначен для абитуриентов и студентов младших курсов, желающих ознакомиться со специализациями:       


      Список гидроэлектростанций Украины

      Как работает гидротурбина

    • Машины и механизмы нефтегазовых промыслов.

    Дистанційний курс НТУ "ХПІ" "Основы нефтегазового дела. Машины и механизмы нефтегазовых промыслов"  (гостевой вход по паролю - 123)


    • Гидропневмоавтоматика нефтегазового оборудования
    • Передвижная буровая установка                                      

                     

    Распределительные устройства

                 В курсе представлены:

                       

    Cайт каф. гидромашин - http://sites.kpi.kharkov.ua/gdm/

    Здравствуй, уважаемый абитуриент.

    Данный курс рассчитан для твоего ознакомления с направлением нашей кафедры. В нем ты узнаешь как получают электроэнергию, о способах получения электроэнергии. Также ты узнаешь о принципах работы электростанций. Сможешь увидеть конструкцию атомного реактора и много чего интересного. Присоединяйся

    Запорожская АЭС

    Знайомство з теплоенергетичними системами та процесами в доступній формі для майбутніх абітурієнтів, бажаючих отримати дану спеціальність чи ще знаходяться в процесі вибору професії своєї мрії.

    Вас вітає колектив кафедри "Систем та процесів управління"! Кафедра була створена в 1964 році для підготовки кадрів вищої кваліфікації, які володіли б як практичної інженерної підготовкою, так і фундаментальними знаннями в галузі математики та інформаційних технологій. Система навчання студентів, створена до того часу на інженерно-фізичному факультеті, стала використовуватися для підготовки інженерів – розробників систем управління різних літальних апаратів, в тому числі і космічних. 

    Предлагаемый  дистанционный курс дает возможность получить практические навыки работы с такими современными программными средствами, используемыми при проектировании машиностроительных конструкций, как CAD-система SolidWorks и универсальный конечно-элементный пакет ANSYS.

    SolidWorks широко используется в инженерной практике промышленных предприятий при решении задач геометрического моделирования. SolidWorks – легкая в освоении система автоматизированного проектирования, которая позволяет инженерам быстро отображать свои идеи в эскизах, эксперементировать с элементами и размерами, а также создавать модели и подробные чертежи. SolidWorks предназначен  для создания трехмерных моделей элементов конструкций, моделей сборочных конструкций и электронных чертежей.

    ANSYS является универсальным конечно-элементным пакетом, предназначенным для решения в единой среде и на одной и той же конечно-элементной модели задач: прочности, теплофизики, электромагнетизма, гидрогазодинамики, многодисциплинарного связанного анализа, оптимизации. По широте охвата явлений различной физической природы пакет ANSYS является мировым лидером среди подобных программных средств.

    Метод конечных элементов (МКЭ) в настоящее время является численным методом решения дифференциальных уравнений, встречающихся в физике и технике. Возникновение этого метода связано с решением задач космических исследований (1950 г.). Доказано, что метод конечных элементов можно рассматривать как один из вариантов хорошо известного метода Рэлея—Ритца. В строительной механике метод конечных элементов минимизацией потенциальной энергии позволяет свести задачу к системе линейных уравнений равновесия. Связь метода конечных элементов с процедурой минимизации привела к широкому использованию его при решении задач в других областях техники. Метод применялся к задачам, описываемым уравнениями Лапласа или Пуассона. Решение этих уравнений также cвязано с минимизацией некоторого функционала. С помощью МКЭ решаются задачи распространения тепла, гидромеханики, электромагнитного поля и др. Это сыграло важную роль в теоретическом обосновании метода конечных элементов, так как позволило применять его при решении любых дифференциальных уравнений.

    Метод конечных элементов из численной процедуры решения задач строительной механики превратился в общий метод численного решения дифференциального уравнения или системы дифференциальных уравнений. Этот прогресс был достигнут за счет совершенствования быстродействующих цифровых вычислительных машин. Вычислительная машина позволила ускорить проведение многих сложных численных расчетов. В настоящее время метод конечных элементов стал мировым стандартом для расчета различных характеристик, оценки прочности и работоспособности машин и конструкций.

    В первой части курса излагаются принципы работы в SolidWorks, расмотрены вопросы создания эскизов, преобразования объектов, твердотельного моделирования, построения модели сборочной конструкции, создания чертежей и импорта-экспорта моделей.

    Во второй части курса излагаются основы МКЭ и его применение к моделированию напряженно-деформированного состояния конструкций, теоретические основы расчетов на прочность и реализация расчета на статическую прочность в ANSYS.

    Современное машиностроение невозможно без использования пакетов геометрического моделирования и конечно-элементного анализа, поэтому повышение уровня знаний и инженерной квалификации слушателей в этой области будет способствовать их карьере и профессиональному росту.

    Кроме того, поскольку МКЭ широко применяется во многих областях техники, изучение курса позволит получить информацию, расширяющую кругозор специалиста.

    Курс содержит большое количество иллюстративного материала (рисунки, анимационные примеры). Имеется обширная библиотека ссылок на современные литературные и Web-источники.

    Дистанційний курс «Екологія для абітурієнтів. Вступ до фаху» розроблений для школярів старших класів, а також для випускників технікумів і коледжів. Пройшовши наш курс, абітурієнт зможе сформувати загальне уявлення про низку екологічних питаннь та ознайомитися з екологічними проблемами сьогодення і напрямками їх вирішення.

     

    Викладач курсу: доцент кафедри «Хімічної техніки та промислової еколгії» Манойло Є.В.

    Обсяг та тривалість курсу: 2 години на тиждень. Загальна тривалість - 5 тижнів.

    Мета курсу: «Екологія для абітурієнтів. Вступ до фаху» привернути увагу абітурієнтів до спеціальності інженера-еколога-технолога, без якого не обходиться жодне сучасне промислове підприємство. Допомогти молодим людям у закладці фундаменту свого успішного майбутнього, зупинивши свій вибір на перспективній спеціальності.

    Результати навчання: Розширення кругозору, формування поняття про майбутню спеціальність, самооцінка здібностей до подальшого навчання з предмету курсу у ВНЗ і подальшої роботи в даній сфері.

    Вимоги до слухачів: Базова середня освіта. Здатність до сприйняття текстової інформації та самостійної роботи. Вміння працювати в Інтернеті.

    В ході вивчення цього курсу будуть розглянуті наступні питання:

    1. Cучасна підготовка еколога в Україні

    2. Конференція у Ріо-де-Жанейро та стратегія сталого розвитку

    3. Екологічна ситуація в Україні та світі

    4. Структура екології як науки та її термінологічний аппарат

    5. Екосистеми та біосфера.

    6. Пріоритетні завдання сучасної екології

    7. Альтернативні джерела енергії

    8. Філософські аспекти екології

    Багата і повчальна історія хімії і хімічної техології. Вона показує, що людина з древніх часів крок за кроком опановувала таємниці природи. Десятки тисяч років тому первісна людина навчилася добувати вогонь. Це була одна з перших хімічних реакцій, яку спостерігала людина. Опанувавши вогнем, викорстовуючи багаторічні спостереження навколишнього світу, людина почала все більш свідомо впливати на природні матеріали: деревину, легкоплавкі метали, глину та інш. Так з’явилися  наважливіші галузі древньої техніки: гончарне виробництв і металургія.

              З покоління в покоління накопичувалися і передавались одержані практичні навички, на основі яких зароджувалася наука про перетворення речовин – хімія.

             Увесь процес накопичування знань про речовини і матеріали неразривно пов’язаний з історією розвитку людського суспільства, тому що як хімія, так і всі галузі хімічної технології, в значній мірі впливали і впливають на розвиток цівілізації.

             Сучасна хімія, фізика і технологія високомолекулярних сполук має експериментальний і теоретичний матеріал, кількість якого з кожним роком значно зростає. Тому очевидна необхідність використання у викладанні історичних відомостей про розвиток галузі в цілому.

             Крім того, впровадження історичного елементу у викладанні теоретичних і технологічних дисциплін будь якої галузі підвищує інтерес слухачів і показує їм, що технологія, яку вони вивчають – це не зібрання правил і фактів, які невідомо звідки з’явились, а результат зусиль багатьох поколінь дослідників, інженерів, технологів, які жили і живуть у всіх державах світу.

             На протязі багатьох років високомолекулярні сполуки розглядали як матеріали для техніки і побуту і досить часто їх визначали як замінювачі традиційних матеріалів: металів, деревини, скла та інш. Сьогодні високомолекулярні сполуки розглядають як самостійну групу конструкційних матеріалів, які у ряді галузей не можуть замінити ніякі інші відомі матеріали.

             Крім того, визначено, що для високомолекулярних сполук технічне застосування не головне. Головне для них світ живої природи, життя. Зараз відомо, що вся генетична інформація записується і зберігається в молекулах високомолекулярних сполук – нуклеїнових кислот. Тому живу клітину розглядають як свого роду фабрику, прекрасно збалансовану і працюючу під управлінням нуклеїнових кислот. Але і в основі усіх виконавчих пристроїв цієї фабрики  - хімічних, механічних, електричних, оптичних та ін. знову ж таки – високомолекулярні сполуки – молекули білків.

             Тому створення нових конструкційних полімерних матеріалів і композицій на їх основі з наперед заданими властивостями зараз розглядають як задачу інженерну, прикладну. А головною науковою задачею в галузі високомолекулярних сполук визначають одержання синтетичних високомолекулярних сполук з такою регулярністю будови, яку створила в них природа.

         Цель курса - сформировать у школьников старших классов чёткое представление о современных методах управления технологическими процессами, компьютерных технологиях, средствах и языках программирования а также программном и аппаратном обеспечении систем автоматизации.

         Уровень изложения адаптирован к школьному уровню знаний по информатике и физике. Материалы курса могут быть использованы для школьных предметов "Технологии" и "Информатика"

    Курс для абітурієнтів кафедри ХТПЕ напрямку 133 "Галузеве машинобудування".

    Спеціальність "Обладнання харчових, переробних та хімічних виробництв"

    Спеціальність  «Інженерія програмного забезпечення»

    Спеціальність «Комп’ютерні науки та інформаційні технології»

    Підготовку проводить кафедра програмної інженерії та інформаційних технологій управління.

     

     

       academy

       Информатика для абитуриентов  

     

    • курс:
      • школьникам старших классов
      • выпускникам школ
    • сроки проведения курса:
      • с 20.04.16 (8 нед.) 
    • требования к обучающимся:
      • знание школьной математики 
      • владение компьютером - начальный уровень
    • цели обучения:
      • введение в информатику
      • знакомство с устройством компьютера
      • обучение основам алгоритмизации
      • обучение основам программирования на языке С#
    • кафедра:
    • специальности:
    • пароль:
      •  гостевой: информатика 
      • для записи: абитуриент 

     

    Мета курсу "Вантажопідйомні машини" - ознайомити абітурієнта (та всіх, хто просто хоче розширити свій технічний кругозір) з основами однієї з базових дисциплін кафедри «Підйомно-транспортні машини і обладнання», а саме – «Вантажопідйомні машини». Пройшовши наш курс, абітурієнт зможе сформувати загальне уявлення з різноманіття типів та конструкцій вантажопідйомних машин, їх вузлів та механізмів, а також ознайомитись із областю їх застосування. 

    Тривалість та призначення курсу  – 4 тиждні, кожний тиждень передбачає навантаження 2-4 години. Курс призначений для учнів 9-11 класу шкіл будь-якого спрямування, та всіх тих, хто хоче розширити свій технічний кругозір. Може бути використаним як для підготовки до подальшого навчання в НТУ “ХПІ” так і для здобуття загальнотехнічних знань. 

    Автори курсу: співробітники кафедри «Підйомно-транспортні машини і обладнання»: зав. каф., проф., д.т.н. Григоров О.В., проф., к.т.н. Петренко Н.О., інж. Турчин О.В.

    Викладач курсу: інж. каф. ПТМіО Турчин Ольга Володимирівна

    Вимоги до абітурієнтів:

    • комп’ютер з доступом до мережі Інтернет (навички користувача);

    • володіння шкільним курсом математики та розділами фізики «Механіка», «Електрика» на середньому рівні

    Організація навчання за курсом:

    • вивчення теоретичного матеріалу;

    • практичні завдання: тестові, проведенні фізичних дослідів, письмові відповіді на запитання;

    • форма звіту – в залежності від типу діяльності, оцінка тижневої діяльності у баловій ситстемі:100 балів за виконання 100% завдань теми.

    zaglavie.jpg Профориентационный курс для школьников и абитуриентов "Гидравлические машины, гидроприводы и гидропневмоавтоматика"

           Авторы и преподаватель курса: Аспирант кафедры «Технологии машиностроения и металлорежущие станки»  Гнучих С.С.

           Объем и продолжительность курса:1-2 часа в неделю от 4 до 5 недель.

           Цель курса: Введение в машиностроение.Привлечь внимание абитуриентов к специальности инженера, без которого не обходится ни одно современное машиностроительное предприятие. Помочь молодым людям  в закладке фундамента своего успешного будущего, остановив свой выбор на специальности инженер.

           Результаты обучения: Расширение кругозора, формирование понятия о будущей специальности, трезвая самооценка способностей к дальнейшему обучению по предмету курса в вузе и последующей работе в данной сфере.

           Требования к слушателям: Базовые знания по математики и физике в объемах, читаемых в средних или средних специальных учебных заведениях (как эквивалент – знания по данным дисциплинам обычного школьника 10-11 класса общеобразовательной средней школы). Склонность к точным наукам и технике. Способность к восприятию текстовой и видеоинформации, самостоятельной работе. Умение работать в Интернете.

           В ходе изучения этого курса будут рассмотрены следующие направления:

    • История развития станков;
    • Классификация  станков;
    • Резание материалов;
    • Информационные технологии и технологический прогресс.
    • Исторический очерк;
    • Труды и награды кафедры;

    Всеукраїнська учнівська Інтернет-олімпіада проводиться серед учнів випускних класів загальноосвітніх навчальних закладів під патронатом Міністерства освіти і науки України на базі НТУ "ХПІ". Організаційно-методичне забезпечення здійснює кафедра охорони праці та навколишнього середовища НТУ «ХПІ». 

    Сучасний розвиток науки й техніки, а також ринкові відносини привносять у сучасне виробництво суттєві зміни. Праця людини протікає в умовах надмірного емоційного напруження, впливу шкідливих та небезпечних виробничих чинників.

    Враховуючи підвищення професійних вимог до фахівців щодо попередження виробничого травматизму, забезпечення промислової безпеки та охорони праці, країні вкрай потрібні фахівці з охорони праці. 

    Напрям досліджень матеріалознавства:

    • космічне матеріалознавство - створення і вивчення матеріалів, які придатні для використання в космічному просторі.
    • Нанотехнології - створення і вивчення матеріалів і конструкцій розмірами порядку декількох нанометрів.
    • Кристалографія - вивчення фізики кристалів, включає:

          Металургія (металознавство) - вивчення властивостей різних металів. 
          дефекти кристалів - вивчення порушень структури кристалів, включення сторонніх часток і їх вплив на властивості основного матеріалу кристала;
          технології дифракції, такі як рентгеноструктурний аналіз, використовувані для вивчення фазового стану речовини.

    • Кераміка, включає: Біоматеріали - дослідження матеріалів, які можна використовувати в якості імплантатів в людське тіло.
      • створення і вивчення матеріалів для електроніки, наприклад, напівпровідники;
      • структурна кераміка, що займається композитними матеріалами, напруженими речовинами і їх трансформаціями.

    Автори курсу: Заведующий кафедрой «Обработка металлов давлением» НТУ «ХПИ» доц. Плеснецов Ю.А., доц. Левченко В.Н., инженер-программист Кутецкий Я.В.

    Викладач курсу: Заведующий кафедрой «Обработка металлов давлением» НТУ «ХПИ» доц. Плеснецов Ю.А., доц. Левченко В.Н.

    Обсяг та тривалість курсу: 16 часов; от 4 до 5 недель.

    Мета курсу: Привлечь внимание абитуриентов к современной специальности, без которой невозможно ни одно машиностроительное производство, а так же помочь молодым людям, стоящих перед важным жизненным выбором, принять правильное решение.

    Результати навчання: Расширение кругозора, формирование позитивного отношения к рассматриваемому виду инженерной деятельности, трезвая самооценка способностей к дальнейшему обучению по предмету курса в вузе и последующей работе в данной сфере.

    Вимоги до слухачів: Базовые знания по математики и физике в объемах, читаемых в средних или средних специальных учебных заведениях (как эквивалент – знания по данным дисциплинам обычного школьника 10-11 класса общеобразовательной средней школы). Склонность к точным наукам и технике. Способность к восприятию текстовой и видеоинформации, самостоятельной работе. Умение работать в Интернете.

    ПРИВЕТСТВУЕМ ВАС!

    Наш дистанционный курс называется "Keep calm and learn Applied and Computational Linguistics".

    Его авторы - это 8 преподавателей кафедры интеллектуальных компьютерных систем НТУ "ХПИ". Специалисты в области иностранных языков, лингвистики и информационных технологий.

    На протяжении 4 недель с вами будут преподаватели курса Борисова Наталья Владимировна и Гулиева Дина Александровна.

    Цель нашего курса - продемонстрировать вам преимущества и перспективы профессии прикладного и компьютерного лингвиста.

    В результате вы сможете оценить насколько интересна именно вам эта область деятельности.

    Требования к слушателям просты: знание иностранных языков на уровне школьной программы, умение работать в программах пакета MS Office или аналогичных and keep calm...

     ПОДКЛЮЧАТЬСЯ К НАШЕМУ КУРСУ МОЖНО НА ЛЮБОЙ НЕДЕЛЕ!!!

    Курс знакомит молодых людей, стоящих перед выбором профессии, с особенностями профессиональной деятельности социолога, дает представления об основных сферах приложения его труда. Также в курсе представлены основные понятия и методы, которые социолог использует в профессиональной деятельности.

    Дистанційний курс для майбутніх перекладачів

     

    Вітаємо на дистанційному курсі кафедри ділової іноземної мови та перекладу!

    На нашій кафедрі здійснюється підготовка  бакалаврів за напрямом «Філологія», а також  магістрів за спеціальністю  «Переклад». Треба підкреслити, що кафедра ділової іноземної мови та перекладу готує перекладачів, а не операторів автоматизованих систем перекладу, тощо. та є – єдиною в НТУ «ХПІ», що має  ліцензію на підготовку фахівців спеціальності «Переклад» . Наші студенти можуть обрати такі спеціалізації, як «Науково-технічний переклад» або «Переклад ділової документації».

     

    Випускники спеціальності “Переклад” затребувані як перекладачі, технічні редактори (technical writers) у міжнародних консалтингових, комп’ютерних, рекламних фірмах; на ТБ і радіо; в перекладацьких відділах МЗС, інтернет- та web-hosting-компаніях; вони продовжують освіту в міжнародних бізнес-школах, займаються науковою діяльністю в магістратурі університетів Європи та США.

     

    Курс призначено для учнів старших класів, та абітурієнтів. Метою цього курсу є ознайомлення із особливостями та перевагами професії перекладача. Єдиною вимогою для слухачів курсу є знання англійської мови на рівні шкільної програми. 

    Здравствуйте, уважаемые слушатели! Наш дистанционный курс называется "Познай мир изнутри". Длительность нашего курса 4 недели. Тьютор курса Квасник Ольга Витальевна. Цель курса

    в результате вы сможете

    требования к слушателям: умение работать с пакетом программ МС офис, знание языков (украинский, русский), знание биологии. Подключаться к курсу можно на любой неделе.

    Адаптація понять категоріального апарату соціології: суспільство, індивидів, особистість, соціальні інститути, соціалізація тощо для зацікавлення підлітків до професії соціолога.

    Техноло́гія поліме́рних і композиці́йних матеріа́лів — галузь науки і техніки, яка досліджує технології процесів одержання (синтезу) олігомерів і полімерів (еластомерів, термо- і реактопластів, целюлози та їх похідних) і технології переробки полімерів для одержання гуми, гумотехнічних виробів, клеїв, пластмас, композиційних матеріалів (зокрема наповнених і армованих мінеральними й органічними дисперсними наповнювачами та волокнами, а також газонаповнених), розроблення фізико-хімічних і технологічних принципів одержання (синтезу) полімерів і нових полімерних і композиційних матеріалів на їх основі, технологій одержання товарів широкого вжитку з полімерів, виробів прямим синтезом із мономерів і олігомерів, встановлення взаємозв'язків між умовами одержання, синтезу, перероблення, структурою та морфологією, фізико-хімічними, механічними властивостями полімерів і матеріалів на їх основі.

    Фахівців зі спеціальності "Хімічні технології та інженерія" за спеціалізацією "Хімічна технологія високомолекулярних сполук" у цій галузі готує кафедра Технології полімерних композиційних матеріалів та покриттів НТУ "ХПІ"

    Детальніша інформація та контакти знаходяться на сайті:

    http://web.kpi.kharkov.ua/tpkm/zagalna-informatsiya/

    Адреса кафедри: ул. Фрунзе, 21, орієнтир - дитячий садочок.

    тел. (057)707-61-06

    • Курс створено для знайомства БІОТЕХНОЛОГІЄЮ галузю науки і техніки, що охоплює переробку сировинних ресурсів біологічного походження з використанням мікроорганізмів, та культур клітин рослин і тварин для одержання біоенергоносіїв, ферментів, вітамінів, продуктів бродіння, ефірних олій, жирів та інших видів продукції технічного, харчового, фармацевтичного і парфумерно-косметичного призначень.

    • До участі в курсі запрошуються студенти 1-их курсів, учні випускних класів, технікумів та училищь, що цікавляться цією галуззю знань.

    • Фахівців з напряму "Біотехнології та біоінжененрія"цій галузі випускає кафедра біотехнології, біофізики  та аналітичної хімії НТУ "ХПІ".
      Більш детальну інформацію Ви зможите отримати на сайт
      і 
      http://web.kpi.kharkov.ua/biotech/

    Дистанционный курс "Введение в специальность: Технология пищевых добавок" (НТУ "ХПИ")

    Введение в специальность: Технология пищевых добавок

     

    Название курса:

    Введение в специальность: Технология пищевых добавок.

     

    Целевая группа:

    Абитуриенты и студенты 1 курса химических, пищевых и косметических направлений.

     

    Сроки проведение курса:

    5 недель

     

    Детальную информацию смотрите на: http://web.kpi.kharkov.ua/nanochem/abiturientu/distantsionnyiy-kurs-vvedenie-v-spetsialnost-tehnologiya-pischevyih-dobavok/

     

    >> Перейти к курсу: Введение в специальность: Технология пищевых добавок (Н-Курс 11 Марченко, Петров)

     

     

    86Курс розроблений для школярів старших класів, а також для випускників технікумів і коледжів з метою формування уявлень про сучасні харчові технології.

    Харчова промисловість – одна з невід'ємних галузей економіки будь-якої країни. Наша країна традиційно є крупним виробником-експортером продуктів харчування та зараз має значний потенціал для розвитку та охопленню нових ринків.

    Мета курсу – дати загальні уявлення про деякі технології харчової промисловості про стан та перспективи розвитку харчової промисловості України. Виявити аудиторію, зацікавлену в подальшому одержанні освіти по спеціальностям «Технологія жирів та парфюмерно-косметичних продутів», «Технологія бродильних виробництв та виноробства».

    Строки проведення: 5 тижнів. Приєднатися можна на будь-якій неділі навчання.

    Корисні посилання:

    -         Email тьютора курсу (к.т.н., доц. кафедри технології жирів та продуктів бродіння Демидова Анастасія Олександрівна) –ademidova2016@gmail.com

    -         Сайт кафедри технології жирів та продуктів бродіння https://web.kpi.kharkov.ua/tg/ru/o-kafedre

    -         Адреса кафедри: Харків, вул. Фрунзе, 21, Технічний корпус, 2-й поверх.

    Опис курсу: Даний курс розрахован на учнів випускних класів та випускників професійно-технічних закладів, а також усіх бажаючих навчатися за спеціальністю "Видобування нафти і газу" . Курс надає в доступній формі вступну інформацію та загальні положення про нафтогазову галузь -  геологія нафти та газу, розробка нафтових та газових родовищ, буріння, основні машини та обладнання які застосовуються, підготовка, транспортування та зберігання вуглеводнів.  

    Зміст курсу: 

     Інформація про кафедру

    Лекції

    1. Геологія нафти та газу

    2. Розробка нафтових та газових родовищ

    3. Буріння нафтогазових свердловин

    4. Машини та обладнання для буріння

    5. Підготовка нафтогазопромислової продукції

    6. Транспортування нафти та газу 

    5. Зберігання вуглеводнів

    Тестове завдання 

    Часові рамки: Даний курс є відкритим без будь-яких часових обмежень. Курс доступний в режимі он-лайн також без жодних обмежень. Ви можете вивчити матеріал в своєму власному темпі.

    Вступ до спеціальності  "Електричний транспорт" кафедри електричного транспорту та тепловозобудування

    заглушка

    заглушка

    Кафедра електричного транспорта та тепловозобудування вітає абітурієнтів та запрошує пройти

      

    Загальний курс залізниць для абітурієнтів

      

    Курс призначено для учнів 11 класів ЗОШ, які бажають отримати уявлення про роботу залізниці та її складових та може використовуватися для підготовки до навчання на кафедрі електричного транспорту та тепловозобудування НТУ «ХПІ»

    Автор і викладач курсу - старший виклач кафедри електричного транспорту та тепловозобудування Демидов Олександр Вікторович

    Тривалість курсу складає 5 тижднів, кожний тиждень передбачає навантаження 2-4 години

    Мета курсу:

    • ознайомлення з історією залізничного транспорту, обговорення сучасних питань, що стоять перед Укрзалізницею;
    • отримання уяви про залізничний транспорт як сукупність рухомого складу, колії, системи енергопостачання та їх взаємозв’язки.

    В результаті навчання абітурієнт буде:

    • розрізняти історичні етапи існування залізниці та  їх особливості;
    • описувати особливості конструкції та експлуатації елементів залізниці, охарактеризовувати рухомий склад, колію, систему енергопостачання та їх взаємозв’язок;
    • спроможним усвідомлено вибрати фах для навчання в НТУ «ХПІ»

    Вимоги до абітурієнтів:

    • комп’ютер з доступом до мережі Інтернет та володіння ним на рівні користувача соцмереж;
    • володіння шкільним курсом математики та розділами фізики «Механіка», «Електрика» на середньому рівні

    Організація навчання за курсом:

    • ознайомлення з теоретичним матеріалом;
    • практичні заняття, що полягають у виконанні тестових завдань и вправ, проведенні фізичних дослідів, наданні письмових відповідей на запропоновані питання;
    • форма звіту – в залежності від типу діяльності, оцінка тиждневої діяльності у баловій ситстемі із розрахунку 100 балів за виконання 100% завдань теми.

    ф

    Подготовительный курс для абитуриентов кафедры

    "Информационные технологии и системы

    колесных и гусеничных машин имени А.А. Морозова"

    ф

    • Курс предназначен для учеников 9-11 классов среднеобразовательных учебных заведений и служит информационно-обучающим ресурсом с профессионально-ориентирующими задачами.
    • Курс можно рекомендовать выпускникам среднетехнических учебных заведений для подготовки к вступительным экзаменам на старшие курсы или на курсы с укороченным сроком обучения.

    Автор и руководитель курса - доцент каф. ИТС КГМ им. А.А. Морозова, СИВЫХ Дмитрий Георгиевич.

    Продолжительность курса - 5 недель со средней нагрузкой обучения от 2-х до 4-х часов в неделю.

    Цель курса - предоставить выпускникам системы среднего образования и их родителям вводную информацию для осознанного выбора места обучения будущей профессиональной деятельности.

     

    Результаты обучения:

    • определение рода деятельности, в которой абитуриент сможет проявить свои знания и способности;
    • получение новых знаний или углубление существовавших про использование электронных и микропроцессорных систем на транспорте;
    • осведомленность обо всех этапах, связанных с разработкой и изготовлением современных систем управления;
    • представление об актуальности и необходимости обучения по специальности «Электронные и микропроцессорные системы транспортных средств».

    Требования к слушателям курса:

    • наличие компьютера с выходом в интернет;
    • владение офисными приложениями и работа в сети на уровне пользователя;
    • владение базовыми знаниями школьной программы по математике, физике и информатике.

    Обучение предусматривает:

    • самостоятельную работу над теоретическим материалом;
    • написание кратких письменных ответов на вопросы;
    • выполнение тестовых заданий;
    • обсуждение на форумах.

    Успешность обучения оценивается суммой балов, которые слушатель набирает в процессе выполнения заданий. За одну учебную неделю максимально можно набрать 100 баллов.

    Слушатели курса рассматриваются как потенциальные абитуриенты

    кафедры ИТС КГМ им. А.А. Морозова НТУ "ХПИ".

    Основная цель освоения дисциплины: подготовить студентов для работы в области создания и исследования структуры и свойств материалов, а также в смежных областях химии и физики.

    Для достижения поставленной цели выделяются задачи курса:

    • дать представление о современном состоянии материаловедения и о роли материалов в различных областях человеческой деятельности;
    • показать взаимосвязь использования различных областей науки: химии, физики и технологии для решения материаловедческих проблем.

    В рамках изучения курса рассматриваются следующие темы:

    1. Введение в курс "Материаловедение".

    2. Структура и свойства материалов.

    3. Создание материалов с наперед заданными свойствами.

    4. Интеллектуальные материалы.

    5. Наноматериалы и технологии.

    6. Компьютерные технологии в материаловедение.

    Даний курс розрахований для абітурієнтів та студентів-гуманітаріїв для розширення свого кругозору знань. Використовуючи в основному шкільні знання математики, фізики і хімії, ми з вами швидко розберемося в незрозумілих технічних термінах і явищах, якими ми незримо оточені. Як виготовляються процесори комп'ютерів і смартфонів? Чи можна знайти альтернативу викопному паливу? Це і багато іншого ви дізнаєтеся протягом 5 коротких лекцій.

    Презентація щодо даного курсу https://goo.gl/Sn9Bbu

    Автор та викладач курсу: Доброжан Андрій Ігорович, аспірант першого року навчання НТУ "ХПІ", кафедри Фізичного матеріалознавства для електроніки та геліоенергетики

    До семінару методичного відділу

    1. Роль дистанційного навчання у сучасній освіті
    Хмарні технології і їх вплив на освіту. Нові види дистанційних курсів та відповідні педагогічні теорії. Роль формального та неформального навчання. Нові вимоги до викладачів та фахівців. Гейміфікація.
    2. Стандарти дистанційного навчання
    LMS та його призначення. SCORM  та Tin Can. Універсальний дизайн для навчання. Структура дистанційного курсу та вимоги до нього. Відкриті освітні ресурси, відкриті курси. Проектування дистанційного курсу, особливості проектування змісту курсу. Контроль у дистанційному навчанні.
    3. Змішане навчання
    Визначення змішаного навчання, принципи, вимоги. Моделі змішаного навчання. Перевернутий клас, мікронавчання. Умови впровадження змішаного навчання. Нова роль тьютора. Роль відео у змішаному навчанні. Інструменти.
    4. Роль куратора змісту у навчанні
    Визначення терміну «куратор змісту». Особливості роботи з великими обсягами неструктурованої інформації. Робота з бібліотечними системами. Інструменти куратора змісту.

    Мета та завдання курсу:

    • підготовка конкретного дистанційного курсу до навчального процесу;
    • відбір додаткового теоретичного матеріалу для курсу та його структурування;
    • проектування системи контролю, розрахунку рейтингу слухачів дистанційного курсу;
    • відбір та проектування активних методів навчання з використанням хмарних технологій, формування мотивації слухачів та ін.;
    • перепроектування дистанційного навчального процесу для змішаного навчання;
    • розвиток методичного супроводу дистанційного навчання.

    Слухач повинен мати дистанційний курс, який може бути розміщений на будь-якому сайті.

    Навчання у курсі безкоштовне.

    Мова спілкування – українська та російська.

    Керівники системи підвищення кваліфікації можуть приєднатися до відкритого курсу з своїми слухачами окремою групою. Керівник отримає відповідний доступ до курсу для керування та зворотного зв’язку з колегами.

    Для учасників курсу будуть проводитись щотижневі вебінари.

    Ознайомчий вебінар відбудеться 13 жовтня 2016 р. о 14-30 за адресою  http://dl.khpi.edu.ua/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=5638

    Для участі у дистанційному курсі необхідно заповнити анкету https://goo.gl/forms/4Vd1oNSyKr6W47EX2

    Автор та тьютор курсу науковий керівник Проблемної лабораторії дистанційного навчання (ПЛДН) Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут» Кухаренко В.М. 

    В теперішній час спостерігається безперервне зростання інформації в мережі: щохвилини завантажується на YouTube 72 годин відео, кожен день створюється 340 мільйонів твітів, кожен місяць на Facebook створюються 25 мільярдів одиниць контенту. І таких прикладів можна наводити безліч.

    Тому з'явилася потреба в новій діяльності в мережі, яку здійснює куратор змісту - людина, яка постійно збирає, структурує, коментує певну тему і дає користувачеві повну інформацію з коментарями на вимогу. Ця назва походить від Сontent сurator - хранитель музею. Іноді куратора змісту називають майстром новин. Таку людину можна назвати мережевим інформаційним аналітиком, або просто мережевим аналітиком.

    Термін «куратор змісту» з'явився в 2008 році і привернув увагу користувачів Інтернет. З одного боку - це кваліфікація, з іншого, можливо - спеціальність. Одне зрозуміло, фахівців цього профілю необхідно готувати.

    Дистанційний курс «Куратор змісту» розрахований на 8 тижнів і орієнтований на магістрів, аспірантів, викладачів, фахівців дистанційного навчання та контент маркетерів. Під час навчання використовується виконання індивідуальних завдань, робота в форумі, обговорення проблемних питань на семінарі.

    Курування змісту може бути використане в різних областях, наприклад, в освіті це забезпечення професійної, педагогічної та технологічної діяльності викладача. У бізнесі - це маркетинг. Уміння курувати зміст важливо для бібліотечного працівника.

    Результатом навчання є виконаний слухачем проекту «Курування конкретної предметної області»

    Навчання в курсі безкоштовне.

    Для участі в курсі необхідно заповнити анкету (у курсі).

    18 жовтня о 14-30 за київським часом буде проведено установчий вебінар. Посилання на вхід у вебінар розміщено у курсі

    Мова спілкування: українська та російська

    Автори і тьютори курсу керівник Проблемної лабораторії дистанційного навчання НТУ «ХПІ» проф. Кухаренко Володимир Миколайович, заст. директора бібліотеки НТУ "ХПІ" Главчева Юлія Миколаївна.Тьютор курсу Рибалко О.В.  У розробці курсу брали участь Сиротенко Н.Г., Бугайчук К.Л., Нюренберг В.

    За матеріалами курсу надруковано посібник (електронна версія)

    Вже понад 40 років впроваджуються інформаційні технології в освіту в нашій країні. На перших етапах це було використання комп’ютера, потім – мережі Інтернет. Але у більшості ми поки що знаходимось у минулому тисячолітті. Необхідно терміново переходити на новий рівень використання інформаційних та педагогічних технологій, розвивати електронне навчання.
    Для цього необхідно, з одного боку, опанувати нові інструменти (хмарні технології, віртуальна реальність, розширена реальність, мобільні технології). З другого боку, підвищити рівень володіння новими педагогічними теоріями, підходами, методиками, які трансформувалися або з’явилися під впливом інформаційних технологій. Слід враховувати, що з’явилися відкриті освітні ресурси, відкриті дистанційні курси, якими користуються мільйони викладачів та студентів світу. Змішане навчання, яке базується на дистанційному навчанні, сьогодні вже теж не екзотика у навчальних закладах світу, а нагальна потреба.
    Світова практика розвитку дистанційного навчання показує, що успішність впровадження системи дистанційного навчання суттєво залежить від розуміння важливості змін у освіті та підтримки завідувачів кафедр, деканів.

    Мета курсу: Отримати навички роботи у Moodle, пошуку в мережі фахівців свого напряму, наукових праць у наукометричній базі джерел, визначати типи дистанційних курсів на кафедрі та потреби уведення змішаного навчання. Аналізувати мету курсу за таксономією Блума та її досяжність, складових курсу, складність тексту, якість графіки, систему оцінки, , завдання, дискусії та іншу діяльність на різноманітність, критерії якості дистанційного курсу та ін. Проектувати дистанційний курс «Вступ до фаху». Визначати необхідність уведення портфоліо студента.
    Реєстрація у курсі виконується за посиланням: http://dl.khpi.edu.ua/course/view.php?id=105 На сайті дистанційних курсів передбачена самореєстрація.
    Відкритий дистанційний курс проводить професор Кухаренко В.М. - kukharenkovn@gmail.com

    Курс на доопрацюванні

    Курс не працює

    Автор та тьютор курсу науковий керівник Проблемної лабораторії дистанційного навчання (ПЛДН) Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут» Кухаренко В.М. 

    Дистанційний курс «Куратор змісту-4 (Мережевий інформаційний аналітик)» завершено

    Доступ мають тільки слухачі курсу

             This course is intended for a very wide audience of Russian language learners. It can be used by future students planning to enter universities in those countries where Russian is spoken.

    ПЕРЕДМОВА ДО КУРСУ


    У курсі з мінімальним використанням математичного апарату розглядаються схемотехнічні принципи побудови мікроелектронних підсилювачів для розробки й проектування електронних систем від найпростіших вимірювальних підсилювачів до складних комплексів, наводяться приклади розрахунку схем.

    Метою  вивчення курсу є формування знань в області схемотехніки аналогових пристроїв застосовуваних у електроніці.

    Терміни проведення 18 тижнів. Кожна тема розрахована на один календарний тиждень. Передбачається, що на навчання в курсі треба витрачати приблизно 5 годин на тиждень.

    Курс призначений для студентів, що навчаються за напрямом 6.050801 "Мікро- та наноелектроніка» (спеціальність 7.05080101 "Мікро- та наноелектронні прилади і пристрої"). Буде корисним для студентів бакалавратів, програмою яких передбачено вивчення теорії електричних підсилювачів з дисциплін Електроніка, Мікросхемотехніка, Схемотехніка аналогових пристроїв.

    Для успішного опанування матеріалами курсу необхідно мати доступ до мережі інтернет, на власному ПК мати установлені текстовий процесор (Microsoft Word або інший), програму для моделювання електронних схем Electronic Worckbench, власна поштова скринька.

    Автор курсу: cт. викладач кафедри фізики та електроніки СНУ ім. В. Даля, викладач вищої категорії, магістр з приладів Воронкін Олексій Сергійович (http://tdo.at.ua/index/author/0-4). Стаж науково-педагогічної діяльності – 7 років. Наукові інтереси: методологія електронного навчання; методика навчання фундаментальних дисциплін (фізика, електроніка, комп'ютерне забезпечення), наукове приладобудування.


    При навчанні на курсі Вам буде запропоновано щотижнево
    -         опанувати теоретичний матеріал;
    -         переглянути додатковий інформаційний матеріал
    -         виконати лабораторну роботу (1 тема / 1 тиждень - 1 робота) у середовищі electronkic Worckbench;
    -         підготувати звіт про виконання лабораторної роботи;

    -         прийняти участь в обговоренні проблем.

    Експертиза курс. Курс схвалено до використання у навчальному процесі кафедрою фізики та електроніки СНУ імені Володимира Даля. Матеріали курсу основані на матеріалах електронного засобу навчального призначення, рекомендованого Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України  (Лист № 1/11–126  від  11.01.2011 р.):

    Воронкін О.С. Мікроелектронні підсилювачі : eлектронний засіб навч. призначення. - Луганськ : Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2011. - CD-ROM. - http://tdo.at.ua/_si/0/85265484.jpg

     

    За результатами навчання Ви будете
    - мати науково-технічний кругозор у галузі схемотехніки аналогових пристроїв, призначених для підсилення й функціонального перетворення електричних сигналів;
    - знати принципи дії пристроїв аналогової електроніки; методи розрахунку й проектування основних підсилювальних каскадів, побудованих на операційних підсилювачах;
    - вміти: а) читати електронні схеми; б) виконувати вибір необхідної елементної бази пристроїв аналогової електроніки; в) проводити комп'ютерне моделювання схем у середовищі Workbench.

                   

    Учебный курс содержит теоретические основы нефтегазового дела, справочный и практический материал по машинам и механизмам нефтегазовых промыслов. 

    В сочетании с традиционной формой представления материала в виде лекций, заданий, тестов в предлагаемом курсе широко используются интернет-ресурсы. Это открытая библиотека технической литературы по нефтегазовой отрасли, тематические видео материалы, ссылки на открытые учебные сайты и тесты.

    Материал предназначен для студентов, обучающихся по специальности "Машины и механизмы нефтегазовых промыслов".

                              
    Гостевой вход - 123


    Аудитория: Курс рассчитан на студентов 3-го курса, направление подготовки: «Механика».

    Цели курса:  Сформулировать у студентов: знания по существующим основным численным методам, которые применяются для решения задач механики; умение применять приближенные численные методы для аппроксимации или интерполяции функций, приближенного нахождения производных функций, вычисления интегралов; умение применять приближенные методы для решения начальной и краевой задач для дифференциальных уравнений, используемых для описания физических процессов в механике.

    Продолжительность курса: 1 семестр.

    Курс цифровая микросхемотехника предназначен для изучения цифровых электронных микросхем и получения практических навыков по их использованию.

    Курс "Линейные динамические системы" является первым этапом  при изучении дисциплины "Теория управления".

    Целью курса является формирование знаний, понятий и навыков построения моделей, исследования характеристик систем; умений анализировать свойства и устойчивость систем, синтезировать устойчивые системы с заданными параметрами, оценивать выбор подходящей модели линейной динамической системы  и метода для решения задач анализа и синтеза.

    Курс  "Линейные динамические системы"  рассчитан на один семестр и ориентирован на студентов специальностей направления «Прикладная математика», содержит теоретическую, практическую части, предусматривает выполнение лабораторных работ с использованием Control System toolbox (MATLAB), выполнение тестовых заданий и написание контрольных работ.

    Курс спрямований на отримання студентами інженерних уявлень, що стосуються підйомно-транспортної техніки та суміжних галузей  машинобудування; знань, що стосуються класифікації конструкцій та їх режимів роботи; практичних відомостей, що відносяться до виготовлення, експлуатації, обстеження і ремонту ПТМ; навичок з конструювання і розрахунків окремих елементів і конструкцій в цілому.

    Для студентів 4 курсу спеціальності 05.05.05 – "Піднімально-транспортні машини".

    Розглянуто питання, повязані з функціями електричних апаратів, та їх частин, тенденціями ринку, класифікацією, захисними властивостями та захищеністю електричної апаратів, вимогами до них, нормальними та ненормальними умовами їх роботи, а також з їх позначенням та маркуванням з урахуванням вимог міжнародних стандартів. Розглянуто сучасні електромеханічні апарати й комплектні пристрої низької, середньої та високої напруги, а також суміжне обладнання щодо їх призначення, будови, принципів дії, основних характеристик та особливостей застосування.

    .

    Дистанційний курс «Організація виробництва та маркетинг» має на меті сформувати у студентів цілісне уявлення про весь цикл робот з організації виробництва, управління цим процесом та взаємозв’язок між окремими його складовими, а також навчити ефективно організовувати виробничий процес, орієнтуючи його на вимоги ринку.

    Дистанційний курс «Організація виробництва та маркетинг» розрахований на 8 тижнів і орієнтований на студентів спеціальності «Промислова електроніка» заочної форми навчання. Під час навчання використовується виконання індивідуальних завдань, робота в форумі, обговорення проблемних питань.

    Дистанционный курс для студентов третьего курса кафедры технической криофизики физико-технического факультета

    Дистанційний курс для студентів четвертого курсу кафедри технічної кріофізики фізико-технічного факультету

    Дистанційний курс для магістрів кафедри технічної кріофізики

    Дистанційний курс "Логістика" для студентів 2-го курсу

    спеціальності "Менеджмент"

    logistics2

    Викладач: Александр Белоцерковский

    Курс має навчити слухачів організовувати робоче місце стропальника, дає характеристику вантажопідіймальних кранів різних видів, описує вантажозахоплювальні пристрої і тару, визначає правила стропування, підіймання і переміщення вантажів.

    Введение

    Предмет и задачи курса. Роль программного обеспечения в математическом моделировании и при решении инженерных проблем.

     Тема 1. Система математических расчетов MATLAB.

    1.1 Общая характеристика системы MATLAB. Операционная среда системы MATLAB.

    1.2 Особенности инсталляции системы MATLAB. Организация интерфейса между системой MATLAB и редактором WORD. Создание М-книг.

    1.3 Рабочая область системы MATLAB. Загрузка и сохранение рабочей области системы MATLAB. Использование путей доступа.

    1.4 Операторы, константы, служебные символы и переменные. Арифметические операторы.

    1.5 Логические операторы. Операции отношения. Специальные символы. Организация циклов.

    1.6 Создание простых программ на языке MATLAB.

    1.7 Использование символьной математики системы MATLAB.

    1.8 Решение уравнений.

    1.9 Дифференциация функций. Вычисления интегралов.

    1.10 Построение графиков функций в системе MATLAB.

    Тема 2. Применение системы MATLAB для решения инженерных задач.

    2.1 Моделирование колебаний системы с одной степени свободы.

    2.2 Динамический гаситель колебаний Тимошенко

    Описание организации, методики обучения и информационного обеспечения учебного процесса. Обзор состояния энергетики и ее роли в экономике Украины. Рассмотрение энергоресурсов и их использования. Общее знакомство с тепловыми станциями, котельными и их оборудованием.

    Курс з дисципліни "Екологія" для студентів всіх технічних спеціальностей на англійській мові. Розробник Тихомирова Тетяна Сергіївна, к.т.н., доцент кафедри Хімічної техніки та промислової екології НТУ "ХПІ"

    Курс "Моделирование профессиональной деятельности и подготовки специалиста" предназначен для слушателей магистерской программы по специальности "Педагогика высшей школы". Общая структура данной дисциплины содержит вопросы, посвящённые моделированию процессов выполнения специалистом как чисто профессиональных, так и социальных функций. 

    У курсі будуть викладені теоретичні відомості щодо розрахункових навантажень на металеві конструкції, матеріалів металевих конструкцій, методик розрахунку металевих конструкцій. Будуе розглянуто сортамент, балки, а також питання безпеки і ризиків експлуатації металевих конструкцій.

    Курс призначений для студентів спеціальності 133. Галузеве машинобудування, спеціалізації “Підйомно-транспортні, будівельні, дорожні машини та обладнання”.

     Цель курса - выработать у студента основные навыки работы в системе Autocad, необходимые для создания 2d чертежей оборудования и технологических схем процессов переработки различных видов топлива.

    Курс познакомит слушателей с основным статистическим аппаратом, используемым для подготовки краткосрочных и долгосрочных прогнозов в бизнесе и экономике. Для студентов третьего курса специализации "Экономическая кибернетика" специальности "Экономика".

    Дистанційний курс "Менеджмент"

    для керівників та студентів.

    Метою викладання курсу «Основи психотерапії» є формування психотерапевтичної компетентності як вмотивованої здатності актуалізованої у досвіді інтерпретації, корекції чи розвитку психотерапевтичних здатностей особистості психолога-психотерапевта.

    Основними завданнями вивчення курсу «Основи психотерапії» є:

    1)      ознайомлення з історією та тенденціями розвитку психотерапії;

    2)      засвоєння теоретико–методологічних засад різних психотерапевтичних парадигм;

    3)      оволодіння системою умінь застосовувати психотерапевтичні техніки різних сучасних напрямків;

    4)      визначення відмінностей психотерапевтичних підходів в медицині та психології;

    5)      формування професійного мислення психолога – психотерапевта, аналітика психологічної симптоматики;

    6)      формування здатності здійснювати психологічну допомогу засобами психотерапії;

    7)      засвоєння технік групової психотерапії в умовах глибинного спілкування.

    Доброго дня. Я Колісник Олександр Олександрович, викладач ХКТК НТУ ''ХПІ'' дисциплін БЖД та Охорона праці, пропоную пройти мій дистанційний курс з БЖД, Дякую.

    Інформація в управлінні маркетинговою діяльністю та її характеристика.Організація маркетингових досліджень з використанням комп’ютерних технологій оброблення інформації. Інформаційна технологія розв’язання задач з дослідження ринку та попиту на товари.
    Інформаційна технологія розв’язання задач з маркетингових досліджень товарів. Інформаційна технологія розрахунків цін на товари
    Інформаційна технологія розв’язання задач з управління рекламною діяльністю

     

    Курс «Основы информационной культуры» предназначен для студентов первого курса НТУ «ХПИ». В его структуру входят: сведения о справочно-библиографическом аппарате библиотеки НТУ «ХПИ»; алгоритм поиска книг и статей для написания научной работы (реферата, курсовой и дипломной работ); порядок оформления научной работы и поиск информации в глобальной сети Интернет. 

    Изучив материалы курса, студент сможет самостоятельно работать с большим массивом информации, использовать традиционные библиотечно-библиографические и электронные информационно-поисковые системы, применять информационные и библиотечно-библиографические средства в подборе документов по теме исследования, систематизировать и оформлять полученные данные.

    Курс предназначен для студентов образовательно-квалификационного уровня бакалавр специальности "Экономика" (уклон делается на студентов изучающих образовательную программу "Экономическая кибернетика")

    Комплексная подготовка специалиста по проектированию информационных систем маркетинга на предприятии: от необходимых теоретических знаний до практических навыков.

    В ходе изучения курса вы познакомитесь с тем, как построить современную информационную систему маркетинга. Вы поймете, что эффективное управление взаимоотношениями с клиентом во многом зависит от умения учитывать его интересы и ожидания, а также применять современные информационные технологии для накопления и обработки маркетинговой информации. Системное понимание процессов автоматизации взаимодействия с клиентами поможет вам сформировать конкурентоспособную инфраструктуру бизнеса и эффективно сбалансировать спрос на продукцию и возможности предприятия.

    Мета курсу: сформувати систему знань та вмінь в сфері захисту у випадку надзвичайних ситуацій.

    Цей курс розрахований на студентів 4 курсу Харківського комп'ютерно-технологічного коледжу НТУ "ХПІ".

    Курс присвячений: формуванню цілісного уявлення про роль інформаційних технологій в сучасному освітньому середовищі та педагогічній діяльності,  розвитку системи знань, умінь та навичок в галузі використання інформаційних та комунікаційних технологій в навчанні та освіті, що складають основу формування компетентності слухача по застосуванню інформаційних та комунікаційних технологій в професійній діяльності.

     Мета курсу:

    • сформувати компетентності в галузі використання можливостей сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності;
    • підвищити професійну компетентність і конкурентоздатність майбутніх фахівців різних галузей;
    • досягти необхідного рівня професіоналізму в оволодінні засобами ІКТ;
    • розвинути уміння самостійно опановувати та раціонально використовувати програмні засоби різного призначення, цілеспрямовано шукати й систематизувати дані, що стосується педагогічної діяльності, за допомогою сучасних засобів ІКТ;
    • продемонструвати можливості сучасних інформаційних технологій та інтернет-ресурсів для професійного вирішення задач;
    • сформувати у слухачів практичні навички роботи у дистанційному середовищі;
    • ознайомити з сучасними прийомами та методами використання засобів ІКТ при проведенні різних видів навчальних занять.

    Сьогодення вимагає від нас постійного вдосконалення, а значить, постійної роботи над собою. Зрозуміло, що педагоги не можуть успішно когось навчати, якщо в цей же час ретельно не вчаться самі. 

       Однією з інновацій в освітньому процесі, використовуваному в сучасному світі, є хмарні технології, які через свою зручність, простоту використання, доступ до важливих файлів у будь­-який час, через будь­-які пристрої, від ноутбуків до смартфонів, та ряд інших переваг набули прискореного темпу розповсюдження та популярності. Як показує досвід розвинених зарубіжних країн, впровадження в навчальний процес «хмарних обчислень» є відмінним рішенням проблем комп'ютеризації освіти.

       Саме тому яхочу створити курс "Використання Google сервісів у професійональній діяльності педагога"

    Мета курсу:

    Освітня – ознайомлення слухачів з особливостями, призначенням і можливостями використання хмарних технологій  - сервсів Googl в проектуванні роботи з усіма учасниками н-в процесу.

    Розвиваюча – розгляд та освоєння перспективних напрямків професійних компетенцій учителя в області прийомів роботи з хмарними технологіями, що дозволяють організовувати навчальний-виховний процес у відкритому інформаційному освітньому середовищі на основі сервісів Google.

    Виховна –  створення умов для професійного самовдосконалення слухачів, при якому формується досвід підготовки до проектування адаптивної освітнього середовища, формується індивідуальний стиль творчої педагогічної діяльності в процесі дослідно-експериментальної роботи.

    Завдання:

    - ознайомити з інструментами хмарних сервісів, прийомами роботи з ними і можливостями використання їх в освітніх цілях;

    - розглянути варіанти використання сервісів Google у спільній роботі членів навчальної групи;

    - навчити учасників конструюванню різних форм освітнього процесу із застосуванням хмарних технологій.

    Цель курса: Сформировать систему знаний и понятий про сферу профессиональной деятельности в отрасли.

    Это фундаментальная экономическая наука, которая позволяет ориентироваться в экономической действительности, понимать, оценивать и прогнозировать экономические процессы, затрагивающие интересы каждого человека, и принимать экономически эффективные решения.

    Корпоративное обучение по плановому и индивидуальному расписанию. Просветительные и организационно-технические потребности организации. В курсе инструкции и демонстрационные фото/видео материалы помогут оставаться мастерам и специалистам компетентными в своем деле. В задание входит: ознакомление с инструкциями, чтение чертежей, теория, тесты.

    Курс з української мови за професійним спрямуванням для 1 курса НТУ "ХПІ"

    В результате обучения студент будет: 
    знать:
    основы вычислительной геометрии, включая компьютерные геометрические модели объектов, процессов и преобразований. Параметрические и интерполяционные представления кривых, поверхностей и объёмов;
     − Программные средства компьютерной графики. 
    − Стандарты и форматы хранения графической информации; 
    − основные принципы и методы построения современных графических информационных ресурсов и систем с использованием технологий мультимедиа, виртуального моделирования, создания фотоизображений.
     уметь:
     − читать и составлять графическую и текстовую конструкторскую документацию в соответствии с требованиями нормативных документов, государственных стандартов ЕСКД;
     − применять теоретические и практические навыки в графических системах двумерного и трехмерного моделирования.
     − применять системы автоматизированного проектирования в профессиональной деятельности. грамотно формулировать задачи по использованию графики и построения её концептуальной и прикладной моделей.
     владеть:
     − современными системными программными средствами, сетевыми технологиями, мультимедиа технологиями, методами и средствами интеллектуализации информационных систем;
     − методами построения и редактирования геометрических примитивов и объектов;
     − навыками работы с программными продуктами для создания и редактирования чертежей.

    Навчальна дисципліна “Управління проектами” складена відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики та навчального плану підготовки спеціаліста та магістра галузі знань 05 „Соціальні та поведінкові науки” за спеціальністю 051 “Економіка” та спеціалізацією ,,Економіка підприємства”.
    1. Мета, предмет та завдання навчальної дисципліни
    1.1. Метою вивчення навчальної дисципліни є: вивчення студентами методології управління проектами, набуття навичок використання здобутих знань та ефективного впровадження проектних рішень у практичній діяльності
    1.2 Предметом вивчення навчальної дисципліни є: процеси управління проектами, які здійснюються із застосуванням специфічних методів та інструментів, що забезпечують досягнення проектних цілей
    1.3 Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни є: формування теоретичних знань і практичних навичок реалізації основних завдань управління проектами і використання відповідних інструментів для забезпечення цільових параметрів проекту.
    1.4 По завершенні вивчення дисципліни студенти повинні:
    знати: загальну організаційної структури проектів, загальні підходи до планування проекту і контролю за його виконанням, структуризацію проекту, сітьове і календарне планування проекту, планування ресурсів, витрат і проектного бюджету, контроль виконання проекту, управління ризиками в проектах, управління якістю проектів, організацію проведення торгів за проектом, формування і розвиток команди проекту, програмне забезпечення процесу управління проектами.характеристика управління проектами, обґрунтування доцільності проекту, основні форми
    уміти: розраховувати ефективність проекту за критеріями: чистий дисконтований дохід, термін окупності; побудувати організаційну структуру; використовувати методи SWOT – аналізу для цілей стратегічного планування; розробляти сітьові діаграми типів „вершина-подія” та „вершина – робота”; розраховувати оптимальний розмір замовлення ресурсу; розраховувати точку беззбитковості для підприємства, що випускає кілька видів продукції; складати матрицю чутливості; розробляти тендерну документації оферти претендентом.

    Міждисциплінарні зв’язки: Проектний аналіз, Інвестування, Економіка і організація інноваційної діяльності, Маркетинг, Економіка підприємства

    • Вид дисципліни: нормативна

    Рівень:спеціаліст, магістр

    Кількість кредитів ECTS: 5

    Форма навчання: денна, заочна

    Головна мета вивчення курсу “Економіка інтелектуальної власності ” досягнення розуміння методології та економіко-правових основ комерціалізації та оцінки вартості майнових прав на інтелектуальну власність, об’єктів, цілей та видів  оцінювання, дати можливість практичного застосування різних підходів до визначення вартості ОПІВ; визначення  збитків від порушення праволодіьців інтелектуального продукту;  сприяння розумінню  доцільності    придбання чи продажу інтелектуальної власності (ІВ). 

     

    Курс присвячений теоретичним і практичним проблемам підготовки вчителів інформатики до ефективного використання ІТТ у навчально-виховному процесі.

    Модуль 1 „Основи обґрунтування господарських рішень”

     

    1 Сутнісна характеристика господарських рішень

    2 Технологія прийняття рішень господарської діяльності

    3 Методичні основи підготовки господарських рішень

    4 Обґрунтування господарських рішень та оцінювання їх ефективності

    5 Прогнозування та аналіз господарських рішень

    6 Невизначеність як першопричина ризику підприємницької діяльності

    7 Критерії прийняття рішень в умовах невизначеності

    8 Теорія корисності та її застосування у процесах прийняття рішень

     

    Модуль 2 „Урахування ризиків при обґрунтуванні господарських рішень”

     

    9 Підприємницькі ризики та їх вплив на прийняття господарських рішень

    10 Критерії прийняття господарських рішень за умов ризику

    11 Прийняття рішень у конфліктних ситуаціях

    12 Обґрунтування фінансових та інвестиційних рішень за умов ризику

    13 Якісне оцінювання підприємницьких ризиків

    14 Кількісне оцінювання підприємницьких ризиків

    15 Основи ризик-менеджменту

    16 Напрями и методи регулювання та зниження ступеня ризику

    Введение в турбиностроение

    This course is intended for international  students of International Education Faculty of NTU "KhPI". 

    Курс химии для студентов-иностранцев факультета международного образования НТУ "ХПИ" первого года обучения рассчитан на 10 недель.

    Основные разделы курса:

    1. Химические элементы.
    2. Химическая формула.
    3. Атомно-молекулярная теория.
    4. Относительная атомная масса. Относительная молекулярная масса.
    5. Количество вещества. Моль. Молярная масса.
    6. Вычисления по химическим формулам.
    7. Закон сохранения массы веществ.
    8. Химические уравнения.
    9. Типы химических реакций.
    10. Вычисления по химическим уравнениям.

    Мета курсу: розуміння важливості проведення патентно-інформаційних досліджень для  розробка маркетингової стратегії для визначення найбільш перспективних напрямків діяльності, виявлення потенційних конкурентів, визначення напрямку їх діяльності і вибору своєї ринкової ніші; мінімізація ризику, пов'язаного з можливим дублюванням вже існуючих технічних рішень на початковому етапі розробки потенційного об'єкта патентування;  виявлення порушень прав патентовласників і заявників на об'єкти промислової власності; аналіз умов безперешкодної реалізації промислової продукції на ринку конкретної країни або країн і виключення порушення прав третіх осіб, що володіють патентами, що діють на території цих країн.

    Кількість кредитів ECTS: 5

    Форма навчання: денна, заочна

     


    ЧЕРЧЕНИЕ

    DRAWING


    для иностранных студентов-инженеров

    for foreign students-engineers


    для дальнейшего обучения на русском языке в университете

    for university admission with learning in russian


    Курс «Маркетинг» призначений для студентів, які навчаються на першому (бакалаврському) рівні усіх спеціальностей. 

    Цей курс буде використовуватись, в якості дублюючого для студентів денної форми навчання.

    Тривалість навчання - один семестр (16 тижнів).